В подборке собраны задания и разборы школьного этапа ВсОШ по литературе для учащихся 9 класса в Республике Татарстан (16 регион). Материалы включают вопросы по литературным произведениям, жанрам, композиции, образам героев и художественным средствам. Также представлены задания на анализ текста, работу с литературными источниками и понимание авторской позиции.
Литература. 9 класс. 25.09.
Прочитайте стихотворение и выполните задания 1–6.
**Вильгельм Карлович Кюхельбекер (1797–1846 гг.)**
(1) Работы сельские приходят уж к концу,
(2) Везде роскошные златые скирды хлеба;
(3) Уж стал туманен свод померкнувшего неба
(4) И пал туман и на чело певцу...
(5) Да! недалёк тот день, который был когда-то
(6) Им, нашим Пушкиным, так задушевно пет!
(7) Но Пушкин уж давно подземной тьмой одет,
(8) И сколько и ещё друзей пожато,
(9) Склонявших жадный слух при звоне полных чаш
(10) К напеву дивному стихов медоточивых!
(11) Но ныне мирный сон товарищей счастливых
(12) В нас зависть пробуждает. — Им шабаш!
(13) Шабаш им от скорбей и хло́пот жизни пыльной,
(14) Их не поднимет день к страданьям и трудам,
(15) Нет горю доступа к остывшим их сердцам,
(16) Не заползёт измена в мрак могильный,
(17) Их ран не растрави́т; их ноющей груди
(18) С улыбкой на устах не растерзает злоба,
(19) Не тронет их вражда: спаслися в пристань гроба,
(20) Нам только говорят: «Иди! иди!
(21) Надолго нанят ты; ещё тебе не время!
(22) Ступай, не уставай, не думай отдохнуть!» —
(23) Да силы уж не те, да всё тяжеле путь,
(24) Да плечи всё больнее ломит бремя!
(1845)
Скачать полные задания и ответы
**Задание 1.** Определите размер стихотворения.
Шестистопный хорей
Трёхстопный дактиль
Трёхстопный анапест
Шестистопный ямб
Скачать полные задания и ответы
**Задание 2.** Рифмовка в этом стихотворении:
Парная
Кольцевая (охватная)
Перекрёстная
Скачать полные задания и ответы
**Задание 3.** Найдите в строках 6–9 эпитет, напишите его в той форме, в которой он представлен в стихотворении.
Ответ: ______
Скачать полные задания и ответы
**Задание 4.** Какой художественный приём использован в строках 23–24?
Метафора
Эпифора
Анафора
Гипербола
**Задание 5.** Определите основную тему стихотворения.
Тема смерти
Размышления о поэтах — современниках автора
Сожаление об ушедшем лете
Скорбь по смерти А. С. Пушкина
Скачать полные задания и ответы
**Задание 6.** Как называется самый плодотворный период жизни А. С. Пушкина, когда он завершил роман «Евгений Онегин», написал «Повести Белкина» и пьесы из цикла «Маленькие трагедии»?
Ответ: ______
Скачать полные задания и ответы
**Задание 7.** Соотнесите произведение и автора.
АВТОРЫ
А. С. Пушкин
М. Ю. Лермонтов
Н. В. Гоголь
Л. Н. Толстой
ПРОИЗВЕДЕНИЯ
«Белые ночи»
«Майская ночь, или Утопленница»
«Выстрел»
«После бала»
«Мцыри»
Скачать полные задания и ответы
**Задание 8.** Какие из представленных ниже жанров относятся к жанрам древнерусской литературы?
Поучение
Басня
Повесть
Хождение
Былина
Поэма
Рассказ
Ода
Житие
Скачать полные задания и ответы
**Задание 9.** Соотнесите автора с литературным направлением.
ЛИТЕРАТУРНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
Реализм
Романтизм
Классицизм
Символизм
Сентиментализм
ВАРИАНТЫ ДЛЯ СОПОСТАВЛЕНИЯ
Лишнее направление
Скачать полные задания и ответы
**Задание 10.** К какому жанру относится следующее стихотворение?
Тихой ночью, поздним летом,
Ка́к на небе звезды рдеют,
Ка́к под сумрачным их светом
Нивы дремлющие зреют...
Усыпительно-безмолвны,
Ка́к блестят в тиши ночной
Золотистые их волны,
Убелённые луной...
Пейзажная лирика
Философская лирика
Элегия
Баллада
Скачать полные задания и ответы