Разбор вопросов олимпиады «Сириус» по Химии 10, 11 класс, школьный этапа Всероссийской олимпиады 3 группа от 13 октября 2025 года. Официальный вариант с вопросами по химическим элементам, простым и сложным веществам. Ответы олимпиада на платформе sirius online Химии 10-11 класс школьный этап 13 октября
Ответы, задания - Скачать полные ответы и решения
Ответы, задания - Скачать полные ответы и решения
Скачать полные задания и ответы в телеграмм
Содержание
ответы 10 класс
ответы 11 класс
Список регионов, ответы к олимпиаде «Сириус» 3-ей группы
ответы 10 класс
Задание 1. Сосуд массой 250г заполнили при определённых температуре и давлении азотом, после чего общая масса составила 292 г. Другой такой же сосуд при тех же условиях заполнили газом X, при этом общая масса составила 316 г. Запишите две возможные формулы X.
→ Раскрыть ответ
Задание 2. Даны значения тепловых эффектов трёх гипотетических химических реакций:
A→2B+44 кДж
B→C−46 кДж
2C→D−24 кДж
Определите тепловой эффект реакции D+A→4CD+A→4C. Ответ выразите в килоджоулях.
→ Раскрыть ответ
Задание 3. Для продуктивной работы содержание углекислого газа в помещении не должно превышать 0.1 % по объёму. Превышение данного показателя характеризуется понижением концентрации внимания и продуктивности. На уроке химии в кабинете размером 10×7×5 м в классе присутствует 19 ученика. Примем, что как ученик, так и учитель в среднем производят около 860 г углекислого газа в сутки. Объёмная доля углекислого газа в кабинете до начала урока составляет 0.04 %; молярный объём газов в условиях школы составляет 24.4 л/моль. Через сколько минут после начала урока содержание углекислого газа в кабинете достигнет 0.1 %? Ответ округлите до целых.
→ Раскрыть ответ
Задание 4. Установите соответствие между веществами и их характеристиками.
Содержит как сложноэфирную, так и тиольную группы
Содержит хиральный (асимметрический) атом углерода
Изомер бутен-2-овой кислоты
Гомолог 2-метилбутаналя
→ Раскрыть ответ
Задание 5. Один из минералов свинца описывается формулой Pb10O3(CO3)6(OH). Составьте уравнение реакции полного растворения этого минерала в избытке раствора азотной кислоты, если известно, что при этом образуются углекислый газ, нитрат свинца (II) и вода. В ответ запишите сумму наименьших целых коэффициентов.
→ Раскрыть ответ
Задание 6. Установите соответствие между катионом металла и его свойствами.
Cu2+
Zn2+
Cr3+
Fe3+
Fe2+
Ag+
При добавлении раствора фосфата натрия в аммиачном буфере образует жёлтый осадок
При реакции с раствором сульфида натрия образует осадок белого цвета
При добавлении тиоцианата аммония раствор окрашивается в кроваво‑красный цвет
Обесцвечивает раствор перманганата калия, подкисленный серной кислотой
При добавлении избытка гидроксида натрия образует изумрудно‑зелёный раствор
При добавлении избытка раствора аммиака образует раствор ярко‑синего цвета
→ Раскрыть ответ
Задание 7. Один моль некоторых веществ по отдельности растворили в 1 литре воды.
Раствор какого вещества будет иметь самое низкое значение pH (самый кислый)?
Раствор какого вещества будет иметь самое высокое значение pH (наименее кислый)?
Какие два раствора будут иметь практически одинаковое значение pH?
→ Раскрыть ответ
Задание 8. Через 100 г 19.2 %-го раствора натриевой соли карбоновой кислоты пропускали постоянный электрический ток до тех пор, пока в растворе не закончилась соль, при этом на аноде выделилось 14.6 г смеси газов. Расставьте индексы в формуле соли. Если индекс единичный, запишите 1.
→ Раскрыть ответ
Задание 9. Неизвестный дихлоралкан количеством 0.1 моль полностью сожгли в атмосфере кислорода. Все образовавшиеся продукты пропустили через 100 г воды, при этом получили 8.99 % ю соляную кислоту. Считайте, что углекислый газ водой не поглощается. Расставьте индексы в формуле дихлоралкана. Если индекс единичный, запишите 1.
→ Раскрыть ответ
Задание 10. Дана схема превращений марганца:
Определите молярные массы веществ А Д, каждое из которых содержит марганец. Ответ выразите в г/моль, округлите до целых.
→ Раскрыть ответ
ответы 11 класс
Задание 1. Фенол вступил в реакции нитрования (N), ацилирования (A) и восстановления (R). Определите основной продукт для каждой последовательности реакций.
N, A, R
N, R, A
R, A
A, N, R
→ Раскрыть ответ
Задание 2. Установите соответствие между нерастворимыми в воде веществами и их свойствами.
Гидроксид меди (II)
Карбонат кальция
Хлорид серебра (I)
Сульфат бария
Растворим в водном аммиаке, но нерастворим в азотной кислоте
Растворим в азотной кислоте, но нерастворим в водном аммиаке
Нерастворим ни в азотной кислоте, ни в водном аммиаке
Растворим и в азотной кислоте, и в водном аммиаке
→ Раскрыть ответ
Задание 3. Термохимическое уравнение фотосинтеза можно записать следующим образом:
6CO2 (г.)+6H2O(ж.)→C6H12O6 (тв.)+6O2 (г.)−2816 кДж/моль
Считая, что вся энергия для фотосинтеза берётся только из света и используется со 100 % эффективностью, определите мощность источника света, необходимую для синтеза глюкозы со скоростью 1.8 миллиграма в секунду. Ответ выразите в ваттах (1 Вт=1 Дж/с), округлите до целых.
→ Раскрыть ответ
Задание 4. Металл X растворили в избытке соляной кислоты. К полученному раствору добавили водный раствор аммиака. Сначала наблюдалось выпадение белого аморфного осадка, который при добавлении избытка аммиака растворился. Если вместо аммиака использовать гидроксид натрия, то наблюдается та же картина: сначала выпадает белый аморфный осадок, который растворяется в избытке щёлочи.
Запишите химический символ металла X. Известно, что атомный номер металла меньше 40.
→ Раскрыть ответ
Задание 5. В водном растворе HF количество протонов в 1.2 раза больше количества нейтронов. Найдите массовую долю HF в этом растворе. Ответ выразите в процентах, округлите до десятых.
→ Раскрыть ответ
Задание 6. Выберите вещества, содержащие ковалентные гомоядерные связи:
FeS2
NaN3
BaO2
CaC2
Al2Cl6
→ Раскрыть ответ
Задание 7. Установите соответствие между кетонами и органическими продуктами их окислительного расщепления азотной кислотой.
Ацетон
Бутанон-2
Пентанон-3
Циклопентанон
Уксусная и пропионовая кислоты
Только пропионовая кислота
Только уксусная кислота
Только глутаровая (пентандиовая) кислота
→ Раскрыть ответ
Задание 8. Серовато‑зелёное твёрдое вещество А сплавили с гидроксидом калия и калийной селитрой. Полученное жёлтое вещество Б растворили в воде и добавили избыток концентрированной серной кислоты. При этом наблюдалось выпадение тёмно‑красного бинарного соединения В. Какой металл содержат в своём составе вещества А, Б и В? В ответ запишите его химический символ.
→ Раскрыть ответ
Задание 9. При сжигании 10 г некоторого ациклического органического соединения (плотность паров по водороду меньше 60) образовалось 11.2 л углекислого газа (при н. у.) и 7.2 мл воды. Расставьте индексы в формуле этого соединения. Если индекс единичный, запишите 1.
C H O Сколько π-связей в данном соединении?
→ Раскрыть ответ
Задание 10. Элементы А и Б находятся в одной подгруппе Периодической системы. Они образуют друг с другом твёрдое бинарное соединение В, растворимое в щелочах и проявляющее заметные окислительные свойства. Массовая доля элемента А в этом соединении в 2.47 раза больше массовой доли элемента Б.
Запишите символ элемента А:
Запишите символ элемента Б:
Запишите формулу бинарного соединения В:
→ Раскрыть ответ
Список регионов, ответы к олимпиаде «Сириус» 3-ей группы
Данную работу пишут в следующих регионах: Астраханская область (30 регион), Курганская область (45 регион), Омская область (55 регион), Оренбургская область (56 регион), Пермский край (59 регион), Республика Башкортостан (02 регион), Самарская область (63 регион), Саратовская область (64 регион), Свердловская область (66 регион), Тюменская область (72 регион), Удмуртская Республика (18 регион), Ульяновская область (73 регион), Ханты-Мансийский автономный округ — Югра (86 регион), Челябинская область (74 регион), Ямало-Ненецкий автономный округ (89 регион)