Олимпиада ВСОШ по Биологии 9 класс, муниципальный этап для Московской области на 01.11.2025 г. Включает в себя авторский разбор вопросов для 9 класса. Материалы являются официальными взяты и опубликованы в ознакомительных целях
Скачать можно - https://t.me/addlist/ZEPpKgnkv9dmNDBi
Скачать можно - https://t.me/addlist/ZEPpKgnkv9dmNDBi
Задание 1. Разрешающая способность микроскопа — это минимальное расстояние между двумя точками, при котором они видны раздельно. Световой микроскоп, использующий видимый свет (длина волны 400-700 нм), имеет предел разрешения ~0.2-0.3мкм. Электронный микроскоп, работающий на пучке электронов с меньшей длиной волны, достигает разрешения до 0.1-0.5 нм, что позволяет изучать ультраструктуру клеток. Изучите шкалу размеров биологических объектов. Какой из перечисленных объектов НЕ МОЖЕТ быть детально изучен с помощью светового микроскопа из-за ограничений его разрешающей способности
ядро клетки эпителия (диаметр 5-10 мкм)
бактерия Escherichia coli (длина 1-2 мкм)
кольцевая молекула ДНК плазмиды в свернутом состоянии (диаметр ~0.03-0.05 мкм)
митохондрия в клетке мышцы человека (диаметр ~0.5-1 мкм)
→ Раскрыть ответ
Задание 2. Под названием «водоросли» объединяют разнообразные группы фотосинтезирующих организмов, которые не образуют единую эволюционную линию. Их традиционно выделяли по совокупности признаков, таких как наличие оксигенного фотосинтеза и недифференцированное на органы тело. Современная классификация в первую очередь базируется надмолекулярных данных, однако некоторые морфологические особенности остаются достаточно стабильными, чтобы использовать их в систематике, и зачастую они согласуются с результатами молекулярного анализа. Выберите такой признак,
который может с высокой степенью достоверности использоваться в систематике водорослей.
количество ядерных мембран
тип дифференциации таллома
количество митохондриальных мембран
количество пластидных мембран
→ Раскрыть ответ
Задание 3. Какая функция является основной для обозначенной на изображении органеллы в клетках водорослей и грибов?
У водорослей, как фотоавтотрофов, основная функция этой органеллы — накопление АТФ, синтезированного в хлоропластах, в то время как у
гетеротрофных грибов в ней протекает цикл Кребса и β-окисление жирных кислот.
Несмотря на различия в образе жизни, у всех грибов и водорослей эта органелла имеет одинаковое строение (форму и количество крист) и идентичный
набор ферментов цикла Кребса, что является доказательством их монофилетического происхождения.
Обозначенная органелла является пропластидой, которая у водорослей может дифференцироваться в хлоропласт, а у грибов — в митохондрию, что
объясняет их метаболическое разнообразие.
Основная функция обозначенной органеллы — синтез АТФ путём окислительного фосфорилирования, и эта функция полностью утрачена у митосом,
обнаруженных у некоторых анаэробных паразитических грибов.
→ Раскрыть ответ
Задание 4. Какое утверждение наиболее точно описывает ключевые этапы жизненного цикла патогенного гриба Fusarium, представленные на схеме, и их роль в заражении растения?
Гриб проникает в растение через устьица, после чего формирует гаустории для питания. Далее на поверхности поражённого стебля образуются
перитеции с базидиями, обеспечивающие половое размножение и массовое расселение конидий.
Основное распространение происходит при помощи зооспор, подвижных в капельно-жидкой влаге. В межклетниках тканей формируются зиготы,
прорастающие в диплоидный мицелий, который и вызывает симптомы увядания.
Патоген заражает растение через корневую систему. В сосудах ксилемы он формирует мицелий и микроконидии, которые разносятся с током воды. Для
переживания неблагоприятных условий в почве гриб образует толстостенные хламидоспоры.
Заражение происходит воздушным путём. На листьях формируются спермагонии и эции с эциоспорами, что характерно для разнохозяйственного гриба.
Грибница развивается локально в паренхиме листа.
→ Раскрыть ответ
Задание 5. Лаборант Клеточкин вновь занялся изучением ботаники. На этот раз в ботанике его привлек следующий процесс, характерный для Покрытосеменных растений:
Непосредственно после слияния спермия с клеткой, обозначенной на рисунке цифрой 6, возникает:
семязачаток
триплоидный эндосперм;
гаплоидный эндосперм
зигота
→ Раскрыть ответ
Задание 6. Лаборант Клеточкин, изучая гербарий засухоустойчивых растений, обнаружил следующий колючий образец. «Любопытно!” — воскликнул Клеточкин, чуть не уколов палец.
Представленное на рисунке видоизменение является видоизменением:
побега
плода
листа
корня
→ Раскрыть ответ
Задание 7. Лаборант Клеточкин, наш неутомимый исследователь, снова погрузился в изучение микропрепаратов! На этот раз он изучает водные растения из местного болота. Взглянув в микроскоп, он увидел очень необычную ткань.»Интересно!” — воскликнул Клеточкин, рассматривая следующий микропрепарат:
К какому типу тканей относится представленная на рисунке ткань?
образовательные
механические
проводящие
основные
→ Раскрыть ответ
Задание 8. На рисунке представлен поперечный срез стебля двудольного растения. Рассмотрите срез и выберите верное утверждение.
Сердцевина заполнена воздухоносными полостями.
Между ксилемой и флоэмой имеется камбий, обеспечивающий вторичное утолщение.
Проводящие пучки расположены диффузно по всей паренхиме.
Эпидерма многослойная, выполняет функции механической ткани.
→ Раскрыть ответ
Задание 9. Рассмотрите внимательно изображение и выберите к какой таксономической группе относится данная группа организмов.
клещи
тихоходки
ракообразные
насекомые
→ Раскрыть ответ
Задание 10. Какой группе организмов из ниже представленных характерно спиральное дробление?
воробей
аскарида
медоносная пчела
дождевой червь
→ Раскрыть ответ
Задание 11. Перед Вами изображён поперечный срез стенки тела свиной аскариды (Ascaris suum) — одного из наиболее известных круглых червей, относящихся к группе линяющих животных (Ecdysozoa). Определите, какая структура на схеме отмечена буквой А.
многослойный эпидермис
кутикула
кольцевая мускулатура
синцитиальный неодермис
→ Раскрыть ответ
Задание 12. Перед Вами макрофотография участка покровов позвоночного животного в масштабе. Определите, что представляют собой многочисленные отверстия на коже животного.
органы боковой линии осетра
органы электрорецепции акулы
слизистые железы лягушки
бедренные поры ящерицы
→ Раскрыть ответ
1 сообщение • Страница 1 из 1
1 сообщение • Страница 1 из 1
- Школьные работы
- ↳ ОТВЕТЫ СИРИУС ВСОШ 2026-2027
- ↳ Муниципальный этап
- ↳ Английский язык
- ↳ Астрономия
- ↳ Биология
- ↳ География
- ↳ Информатика
- ↳ Испанский язык
- ↳ История
- ↳ Китайский язык
- ↳ Литература
- ↳ Математика
- ↳ Мировая Художественная Культура(МХК)
- ↳ Немецкий язык
- ↳ Обществознание
- ↳ Основы безопасности и защиты родины
- ↳ Право
- ↳ Русский язык
- ↳ Технология
- ↳ Физика
- ↳ Физическая культура
- ↳ Химия
- ↳ Экология
- ↳ Экономика
- ↳ Школьный этап
- ↳ Английский язык
- ↳ Астрономия
- ↳ Биология
- ↳ География
- ↳ Информатика
- ↳ Иностранные языки
- ↳ История
- ↳ Литература
- ↳ Математика
- ↳ Мировая художественная культура
- ↳ Обществознание
- ↳ Основы безопасности и защиты родины
- ↳ Право
- ↳ Русский язык
- ↳ Технология
- ↳ Физика
- ↳ Физическая культура
- ↳ Химия
- ↳ Экономика
- ↳ Экология
- ↳ Пригласительный этап
- ↳ Диагностические работы МЦКО
- ↳ 4 класс
- ↳ 5 класс
- ↳ 6 класс
- ↳ 7 класс
- ↳ 8 класс
- ↳ 9 класс
- ↳ 10 класс
- ↳ 11 класс
- ↳ СтатГрад
- ↳ Конкурсы
- ↳ Астра
- ↳ Бельчонок
- ↳ British Bulldog (Британский Бульдог)
- ↳ Вершина
- ↳ Дважды два
- ↳ Звезда
- ↳ Золотое Руно
- ↳ Кенгуру
- ↳ КИТ-компьютеры,информатика,технологии
- ↳ Лига юного олимпиадника
- ↳ Ломоносов
- ↳ Наше наследие
- ↳ Русский медвежонок
- ↳ Основы православной культуры
- ↳ Пегас
- ↳ Систематика
- ↳ Человек и природа
- ↳ Политоринг
- ↳ РОКО
- ↳ МОШ
- ↳ Математическая вертикаль
- ↳ Итоговое сочинение
- ↳ ЕГКР
- ↳ ОГЭ и ЕГЭ
- ↳ Итоговое устное собеседование 9 класс
- ↳ РДР "Региональные диагностические работы"
- ↳ ВПР
- ↳ 4 класс
- ↳ 5 класс
- ↳ 6 класс
- ↳ 7 класс
- ↳ 8 класс
- ↳ 10 класс
- ↳ Диктант Победы