Тренировочная работа статград по литературе 11 класс в формате ЕГЭ 2026 года тренировочный вариант ЛИ2510101 ЛИ2510102 ЛИ2510103 ЛИ2510104 задания с ответами для подготовки к государственному экзамену ФИПИ дата проведения пробника у 11 классов 5 февраля. всё материалы смотреть ниже по ссылке
Скачать можно - https://t.me/addlist/ZEPpKgnkv9dmNDBi
Скачать можно - https://t.me/addlist/ZEPpKgnkv9dmNDBi
1. Беседа героев в приведённом фрагменте представляет собой энергичный обмен репликами. Каким термином обозначается данная форма общения персонажей?
2. Установите соответствие между персонажами пьесы «На дне» и их поступками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) Лука Б) Пепел В) Медведев 1) совершит убийство 2) женится на Квашне 3) произнесёт монолог о Человеке 4) незаметно исчезнет из ночлежки.
3. Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Пьеса М. Горького «На дне» относится к ___________ (род литературы) и следует традициям такого литературного направления, как___________ .
4.1. Чем объясняется дерзость Пепла в разговоре с Медведевым?
4.2. В чём смысл совета Луки Пеплу: «Иди… в Сибирь!»?
5. Опираясь на приведённый фрагмент произведения (и/или другие эпизоды), сопоставьте образ Васьки Пепла с образом Савелия из поэмы Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Что сближает этих персонажей?
6. Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Произведение Э. Верхарна, написанное ______________ (стихотворный метр), относится к такому роду литературы, как ___________ .
7. Укажите вид рифмовки, использованный в двух последних строках стихотворения Э. Верхарна.
8. Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) сарказм 2) анафора 3) эпитет 4) риторический вопрос 5) олицетворение 6) парцелляция 7) неологизм.
9.1. Как в стихотворении Э. Верхарна соотносятся образы весеннего сада и «сада души»?
9.2 Как образный ряд стихотворения Э. Верхарна передаёт особое, «весеннее» чувство?
10. Назовите стихотворение отечественного поэта (с указанием автора), в котором тема любви перекликается с темой природы. В чём сходны (или различны) выбранное произведение и приведённое стихотворение Э. Верхарна?
Выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (11.1–11.5) и укажите её номер на отдельном листе. Напишите сочинение, соблюдая следующие требования: 1. Сформулируйте и докажите не менее трёх тезисов, раскрывающих тему (не искажайте авторской позиции). 2. Подтвердите тезисы конкретными примерами из текста произведения(-ий) (обращайтесь к фрагментам, образам, микротемам, деталям и т.п.), прокомментируйте эти примеры в целях раскрытия темы. 3. Используйте два теоретико-литературных (или искусствоведческих – в сочинении на тему 11.5) понятия для анализа текста произведения(-ий). 4. Соблюдайте целостность, последовательность, логику и связность изложения. 5. Пишите разборчивым почерком, соблюдайте речевые, орфографические, пунктуационные и грамматические нормы. 6. В сочинении должно быть не менее 200 слов (при меньшем объёме за сочинение выставляется 0 баллов). Не допускается обращения к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе.
11.1 Что отличает пьесу Н.В. Гоголя «Ревизор» от традиционной «комедии положений»? 11.2 Сюжеты и проблематика стихотворений Н.А. Некрасова. (На примере не менее трёх стихотворений) 11.3 В чём заключается внутренняя драма Дмитрия Старцева? (По рассказу А.П. Чехова «Ионыч») 11.4 Тема человека и мироздания в отечественной поэзии. (На примере творчества одного из авторов: М.Ю. Лермонтова, Ф.И. Тютчева, В.В. Маяковского) 11.5 Какие рекомендации можно дать художнику, иллюстрирующему одно из произведений М.А. Булгакова? (С опорой на текст произведения)