Скачать официальные варианты и решения к ним
https://t.me/addlist/cD1HhOWiRzpiODk6Вариант ОБ2510401
Инструкция по выполнению
Тренировочная работа состоит из двух частей, включающих в себя 25 заданий. Часть 1 содержит 16 заданий с кратким ответом. Часть 2 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом.
На выполнение тренировочной работы по обществознанию отводится 3 часа 30 минут (210 минут).
Ответом к заданиям части 1 (1–16) является последовательность цифр.
Ответ запишите в поле ответа в тексте работы.
Задания части 2 (17–25) требуют полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение). Укажите на чистом листе номер задания и запишите его полное решение.
Часть 1
Задание 1. Ниже приведён перечень действий предпринимателя. Все они, за исключением двух, связаны с переменными издержками.
1) покупка сырья и материалов; 2) плата за аренду помещения; 3) оплата комплектующих деталей; 4) отчисление средств на тару и упаковку продукции; 5) выплата заработной платы управленческому персоналу; 6) оплата электроэнергии.
Найдите два действия, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Задание 2. Выберите верные суждения о традиционных духовных ценностях российского общества и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Традиционные духовно-нравственные ценности находят самобытное проявление в историческом и культурном развитии многонационального н арода России.
2) Приобщение человека к традиционным духовно-нравственным ценностям начинается в подростковом возрасте.
3) К традиционным духовно-нравственным ценностям относятся милосердие, справедливость, взаимопомощь и взаимоуважение.
4) Основой и опорой формирования традиционных духовно-нравственных ценностей являются такие качества личности, как индивидуализм и эгоизм.
5) Особая роль в становлении и укреплении традиционных духовно нравственных ценностей принадлежит православию.
Задание 3. Установите соответствие между характеристиками и видами научного знания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКА
А) отражает закономерные связи природных явлений и процессов
Б) требует доказательства и проверки в сех идей и теорий
В) развивается на основе активного использования экспериментальных методов
Г) создаёт и использует специальный понятийный аппарат
Д) зависит от мировоззрения исследователя, интересов социальной группы, которую о н представляет
ВИД НАУЧНОГО ЗНАНИЯ
1) естественнонаучное
2) социальное
3) и естественнонаучное, и социальное
Задание 4. В стране Z используются информационные технологии. Найдите в приведённом списке факты, которые свидетельствуют, что страна Z развивается как постиндустриальное общество. Запишите цифры, п од которыми они указаны.
1) Почти половина населения страны занята в добывающей промышленности.
2) 90 % горожан используют мобильные телефоны.
3) Активно развивается и получает преобладание в структуре занятости населения сфера услуг.
4) Информационная компетентность востребована у представителей всех возрастов и профессий.
5) В стране Z непрерывная система образования, благодаря которой люди на протяжении всей жизни могут повышать квалификацию и проходить профессиональную переподготовку, ориентируясь на потребности н а рынке труда.
6) В ходе индустриальной революции тяжёлая промышленность стала основой экономики.
Задание 5. Выберите верные суждения о ценных бумагах и запишите цифры, п од которыми они указаны.
1) Акция – это долевая ценная бумага.
2) Вексель – это ценная бумага, которая закрепляет денежный вклад в банк с обязательством возврата в определённый срок с начислением процентов.
3) Выпуск ценных бумаг вправе осуществлять только государство.
4) Владелец акций имеет право на получение части прибыли акционерного общества.
5) Владелец облигации может получить доход за счёт её перепродажи.
Задание 6. Установите соответствие между примерами и видами систем налогообложения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕР НАЛОГА
А) водный
Б) земельный
В) транспортный
Г) налог на имущество организации
Д) налог на добавленную стоимость
ВИД НАЛОГА ПО СПОСОБУ ВЗИМАНИЯ
1) местный
2) региональный
3) федеральный
Задание 7. Учёные считают, что причиной экономического подъёма в государстве Z был переход к интенсивному росту. Найдите в приведённом списке факторы интенсивного экономического роста. Запишите цифры, под которыми о ни указаны.
1) прирост экономически активного населения
2) количественное увеличение производственных мощностей действующих предприятий
3) возрастание объёма потребления сырья, топлива и энергии
4) увеличение продолжительности рабочего дня и внедрение многосменного производства на промышленных предприятиях
5) устранение потерь ресурсов
6) повышение квалификации работников
Задание 8. Выберите верные суждения о социальном контроле и запишите цифры, п од которыми они указаны.
1) Социальный контроль ориентируется на правовые нормы и не включает в свою структуру иные виды социальных норм.
2) Социальный контроль выполняет функцию социализации личности.
3) Социальный контроль регулирует отношения личности и общества, и направлен на поддержание стабильности и общественного порядка.
4) Выделяют такие формы социального контроля, как внешний и внутренний.
5) В современном обществе социальный контроль осуществляется исключительно целенаправленно.
Задание 9. В ходе социологических опросов совершеннолетним гражданам задавали вопрос: «Как часто, по Вашему мнению, необходимо повышать свою квалификацию, чтобы чувствовать себя уверенно на современном рынке труда?». Результаты опроса (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Большинство опрошенных в каждой возрастной группе считают, ч то квалификацию нужно повышать каждый год.
2) В возрасте 45–59 лет и 60 лет и старше равные доли опрошенных указали, ч то им нет необходимости повышать квалификацию.
3) Среди тех, кто указал, что квалификацию нужно повышать раз в пять лет, наибольшая доля опрошенных в возрасте 60 лет и старше.
4) Доля опрошенных в возрасте 18–24 лет, которые указали, что квалификацию нужно повышать раз в три года, незначительно выше доли опрошенных в возрасте 45–59 лет, которые указали, ч то квалификацию нужно повышать раз в пять лет.
5) Доля опрошенных в возрасте 18–24 лет, которые указали, что квалификацию нужно повышать ежегодно, составляет менее половины от числа опрошенных.
Задание 10. Выберите верные суждения о форме государства и запишите цифры, п од которыми они указаны.
1) Монархия и республика – это формы государственно-территориального устройства.
2) К форме государства относят конституционный статус граждан.
3) Политическое и идеологическое многообразие являются признаками федеративного государства.
4) Форма правления – это способ формирования и система организации высших органов государственной власти.
5) Выдвижение единственной партии на роль ведущей политической силы государства характерно для тоталитарного политического режима.
Задание 11. В государстве Z действует пропорциональная избирательная система.
Какие из перечисленных ниже фактов подтверждают это? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) избирательное право является всеобщим
2) граждане голосуют по партийным спискам
3) установлен принцип добровольного участия граждан в выборах
4) выборы высших органов государственной власти проводятся регулярно
5) места в парламенте распределяются в соответствии с количеством голосов избирателей, полученных на выборах
6) действует заградительный барьер
Задание 12. Выберите в приведённом списке положения, характеризующие основы конституционного строя Российской Федерации. Запишите цифры, п од которыми они указаны.
1) Во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти в се субъекты Российской Федерации между собой равноправны.
2) Судопроизводство осуществляется на основе состязательности и равноправия сторон.
3) Депутатом Государственной Думы может быть избран гражданин Российской Федерации, достигший 21 года и имеющий право участвовать в выборах.
4) Каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность.
5) Гражданство Российской Федерации приобретается и прекращается в соответствии с федеральным законом.
Задание 13. Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ВОПРОС
А) разрешение споров о компетенции между федеральными органами государственной власти
Б) осуществление мер по борьбе с преступностью
В) судебный надзор за деятельностью с удов общей юрисдикции
Г) осуществление мер по обеспечению законности, прав и свобод граждан
Д) обеспечение проведения единой финансовой, кредитной и денежной политики
СУБЪЕКТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1) Правительство Российской Федерации
2) Конституционный Суд Российской Федерации
3) Верховный Суд Российской Федерации
Задание 14. Выберите верные суждения о праве и его функциях и запишите цифры, п од которыми они указаны.
1) Право входит в число социальных регуляторов и позволяет оценивать действия людей как правомерные или противоправные.
2) Социальная роль права заключается в обеспечении стабильности, системности, устойчивости и организованности общественных отношений.
3) Содержанием регулятивной функции права является защита человека и общественных отношений от опасных посягательств.
4) Право оказывает воспитательное воздействие на сознание людей, формируя у граждан привычку правомерного поведения.
5) Охранительная функция права проявляется в создании системы норм, которые устанавливают субъективные права и юридические обязанности у частников правовых отношений.
Задание 15. Установите соответствие между характеристиками и принципами уголовной ответственности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКА
А) никто не может нести уголовную ответственность дважды за одно и то же преступление
Б) наказание не может быть направлено н а унижение человеческого достоинства
В) наказание должно соответствовать характеру и степени общественной опасности противоправного деяния
Г) наказание не может иметь своей целью причинение физических страданий
Д) уголовное законодательство Российской Федерации обеспечивает безопасность человека
ПРИНЦИП УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
1) принцип справедливости
2) принцип гуманизма
Задание 16. Представьте, что Вы по заданию учителя оформляете презентацию по теме «Право в системе социальных норм». Один из слайдов называется «Источники права». Что из перечисленного следует включить в этот слайд?
Запишите цифры, под которыми указаны источники права.
1) судебный прецедент
2) юридический факт
3) правоохранительный орган
4) правовой обычай
5) система правосудия
6) нормативно-правовой акт
Вариант ОБ2510402
Задание 1. Ниже приведён перечень действий. Все они, за исключением двух, относятся к функциям Центрального Банка Российской Федерации.
1) управление золотовалютными резервами; 2) привлечение и инвестирование денежных сбережений населения; 3) организация наличного денежного обращения; 4) защита и обеспечение устойчивости рубля; 5) покупка и продажа населению валюты; 6) установление правил проведения банковских операций.
Найдите два действия, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Задание 2. Выберите верные суждения о духовном мире личности.
1) Духовный мир личности включает все проявления духовной жизни человека, его знания, веру, чувства, ценности.
2) И деал отражает представления о высших моральных ценностях, совершенстве.
3) К мировоззренческим ценностям относят представления о прекрасном и безобразном.
4) Духовный мир личности формируется преимущественно в деятельности, с вязанной с удовлетворением базовых материальных потребностей.
5) Основными категориями морали являются добро и зло.
Задание 3. Установите соответствие между характеристиками и видами культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКА
А) восполняет потребность в развлечении и отдыхе, предоставляет возможность расслабиться
Б) требует специальной подготовки зрителей, читателей, слушателей
В) создаётся в коммерческих интересах
Г) оказывает эмоциональное воздействие н а потребителя
Д) ориентируется на усреднённые художественные вкусы
ВИД КУЛЬТУРЫ
1) элитарная культура
2) массовая культура
3) элитарная, и массовая культура
Задание 4. Работая над исследовательским проектом «Свободное время моих одноклассников», Антон использовал научные методы исследования.
Найдите в приведённом списке эмпирические методы познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) выдвижение гипотезы исследования
2) обобщение данных о занятиях одноклассников в свободное время
3) наблюдение за действиями одноклассников на переменах
4) анкетирование одноклассников
5) формулирование выводов
6) проведение интервью с родителями нескольких одноклассников
Задание 5. Выберите верные суждения об инфляции и запишите цифры, под которыми о ни указаны.
1) Инфляция – это процесс долговременного повышения общего уровня цен н а товары и услуги и обесценивания денег.
2) В зависимости от темпов роста цен выделяют инфляцию спроса и предложения.
3) В условиях гиперинфляции идёт активное инвестирование новых экономических проектов.
4) Сокращение валового внутреннего продукта при неизменном объёме денежной массы в обращении является одним из факторов роста инфляции.
5) К негативным последствиям инфляции относятся снижение реальной заработной платы и обесценивание сбережений.
Задание 6. Установите соответствие между примерами / ситуациями и видами безработицы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕР / СИТУАЦИЯ
А) Закрытие промышленных предприятий в условиях экономического кризиса привело к массовым увольнениям рабочих.
Б) Игорь Петрович уволился и ищет новое место работы в шаговой доступности от своего дома.
В) Установка инновационного оборудования привела к сокращению рабочих мест и увольнению персонала.
Г) Анна закончила медицинский колледж и через месяц приступит к работе в одной из больниц города.
Д) Иванов не может устроиться на работу, так как уровень его квалификации не соответствует современным требованиям.
ВИД БЕЗРАБОТИЦЫ
1) циклическая
2) фрикционная
3) структурная
Задание 7. На совете директоров фирмы «Прометей» было принято решение о поиске новых источников финансирования производственной деятельности.
Найдите в приведённом списке внутренние источники финансирования бизнеса. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) амортизационные отчисления
2) размещение ценных бумаг на открытом рынке
3) использование бюджетных средств
4) банковский кредит
5) прибыль предприятия
6) коммерческий кредит
Задание 8. Выберите верные суждения о социальном конфликте и путях его разрешения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Социальный конфликт – это тип социального взаимодействия, стороны которого стремятся к выработке единых позиций по отдельным вопросам.
2) Причиной социального конфликта может быть неравный доступ одной и з сторон к социальным благам.
3) По масштабам противоборства выделяют явные и скрытые социальные конфликты.
4) Переговоры участников конфликта позволяют учесть интересы заинтересованных сторон.
5) Разрешение социальных противоречий, лежащих в основе конфликта, способствует общественному развитию.
Задание 9. В ходе социологического исследования совершеннолетним гражданам был задан вопрос: «Если у Вас есть или были бы подрастающие дети, внуки, какую профессию, род занятий Вы бы для них пожелали?». Результаты опросов (в % от числа отвечавших, можно было выбрать несколько профессий) приведены на диаграмме.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Свыше половины опрошенных и в 2023 г., и в 2024 г. считают, что дети сами должны выбирать профессию.
2) Доля опрошенных, которые выбрали для своих детей профессию, связанную с искусством, в 2024 г. сократилась примерно вдвое по сравнению с 2023 г.
3) Среди опрошенных в 2024 г. выросла популярность профессий военнослужащего и финансиста/экономиста.
4) Доля опрошенных в 2024 г., которые выбрали для своих детей профессию инженера, превышает долю опрошенных в 2023 г., которые выбрали профессию финансиста/экономиста.
5) Наибольшие доли опрошенных в 2024 и 2023 гг. выбрали для своих детей профессию в сфере здравоохранения.
Задание 10. Выберите верные суждения об особенностях государственной власти и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) К субъектам государственной власти относятся общественные объединения и организации.
2) Политическая власть является одним из видов государственной власти.
3) В своей деятельности государственная власть может использовать различные властные ресурсы, включая принудительные.
4) Государственная власть обладает монопольным правом на принятие законов.
5) Суверенитет государства означает его верховенство и независимость.
Задание 11. Государство Z в соответствии с конституцией является правовым.
Какие из перечисленных ниже признаков подтверждают приведённый факт?
Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Законодательная, исполнительная и судебная ветви власти функционируют относительно самостоятельно.
2) Государство Z гарантирует приоритет прав и свобод, обеспечивает правовую защиту человека и гражданина.
3) Органы государственной власти и должностные лица подчиняются закону и действуют на основе правовых норм.
4) Государство Z – парламентская республика.
5) Демократическая партия Z является правящей.
6) Граждане Z могут иметь землю в частной собственности.
Задание 12. Выберите в приведённом списке положения, характеризующие социально- экономические права граждан Российской Федерации. Запишите цифры, п од которыми они указаны.
1) равный доступ к государственной службе
2) право на личную и семейную тайну
3) право проводить собрания, митинги и демонстрации
4) право на отдых
5) право на образование
Задание 13. Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию и з второго столбца.
ФУНКЦИЯ
А) установление правовых основ единого рынка
Б) обеспечение законности, правопорядка, общественной безопасности
В) амнистия и помилование
Г) формирование федеральных органов государственной власти
Д) разграничение государственной собственности
СУБЪЕКТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1) только федеральный центр
2) совместно федеральный центр и субъекты Российской Федерации
Задание 14. Выберите верные суждения о видах и составе правонарушений и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) К правонарушениям относятся события и действия.
2) Правонарушения совершаются осознанно, их субъекты всегда знают об общественной опасности своих поступков и желают наступления последствий, причиняющих вред.
3) Юридический состав правонарушения содержит следующие элементы: субъект, субъективная сторона, объект, объективная сторона.
4) Физические лица становятся субъектами правонарушений по достижении определённого возраста.
5) Преступлением признаётся виновно совершённое общественно опасное деяние, запрещённое Уголовным Кодексом Российской Федерации.
Задание 15. Установите соответствие между действиями и элементами правового статуса гражданина: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ДЕЙСТВИЕ
А) участвовать в проведении общественной экологической экспертизы
Б) создавать некоммерческие организации для охраны окружающей среды
В) защищать окружающую среду от негативного воздействия
Г) получать достоверную информацию о состоянии окружающей среды в месте своего проживания
Д) бережно относиться к природным богатствам
ЭЛЕМЕНТ ПРАВОВОГО СТАТУСА ГРАЖДАНИНА
1) право
2) обязанность
Задание 16. Представьте, что Вы по заданию учителя оформляете презентацию к уроку обществознания по теме «Юридическая ответственность». Один из слайдов называется «Дисциплинарная ответственность». Что из перечисленного следует включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны виды дисциплинарной ответственности в соответствии с Трудовым Кодексом Р оссийской Федерации.
1) выговор
2) исправительные работы
3) выплата неустойки
4) замечание
5) обязательные работы
6) увольнение