19-21.09.2026 ВсОШ Русский язык ответы и задания школьный этап Московская область 50 регион. Авторский разбор заданий олимпиады школьного этапа ВсОШ. В олимпиаде ВОШ принимают участие 4, 5-6, 7-8, 9, 10 и 11 класс.
Скачать полные задания ответы в Telegram (с VPN)
Скачать полные задания ответы в Yandex.Messenger
Русский язык. 10 класс. Вариант 1
**Задание 1.** Беглая речь
В разговорной речи частотные слова нередко сокращаются и произносятся неразборчиво. Например, отчество Ивановна часто произносят как [ивáнна]. Для транскрипций ниже укажите, какое слово могло быть так произнесено. Обратите внимание, что не все слова могут быть даны в начальной форме.
Скачать полные задания и ответы
Примечание: [ъ] обозначает редуцированный звук, то есть произносящийся более ослабленно по сравнению с другими гласными. В русском литературном языке он также встречается во многих безударных слогах, например, на конце слова коров[ъ].
1. Какое слово могло быть произнесено как [п’ис’áт]? В качестве ответа напишите одно слово в нужной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: понравилось
2. Какое слово могло быть произнесено как [пжáлст]? В качестве ответа напишите одно слово в нужной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: понравилось
3. Какое слово могло быть произнесено как [хóш]? В качестве ответа напишите одно слово в нужной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: понравилось
4. Какое слово (сочетание слов) могло быть произнесено как [пшт]? В качестве ответа напишите два слова в нужной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: как раз
5. Какое слово могло быть произнесено как [ч’э́к]? В качестве ответа напишите одно слово в нужной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: понравилось
Скачать полные задания и ответы
6. Какое слово могло быть произнесено как [с’э́ъч’]? В качестве ответа напишите одно слово в нужной форме с заглавной буквы без знаков препинания, например: Подольск
[Фонетическая запись пункта 6 мелкая; исходный фрагмент для сверки: Задание_1_пункт_6.png в архиве иллюстраций.]
Скачать полные задания и ответы
**Задание 2.** Ести и яти
Даны русские предложения в дореволюционной (использовавшейся до 1918 года) орфографии:
1. Планъ бѣленія забора вокругъ участка принятъ къ рассмотрѣнію.
2. Обрусѣніе финновъ было связано съ ихъ раствореніемъ посреди болѣе технологически развитаго славянства.
3. Мы видѣли разложеніе и прѣніе компоста своими глазами.
4. Глядя на тлѣніе углей, онъ почувствовалъ легкое дуновеніе вѣтра.
Прочитайте следующие предложения и ответьте на вопросы:
Скачать полные задания и ответы
5. Мы въ мгнов(е/ѣ)ніе ока поняли, что такой подходъ не соответствуетъ нашему вид(е/ѣ)нію проекта.
6. Чѣмъ вызвано орогов(е/ѣ)ніе и посин(е/ѣ)ніе верхнихъ слоевъ клѣтокъ?
7. Утверждаютъ, что правительство въ тѣ годы проводило обрус(е/ѣ)ніе малыхъ народовъ для лиш(е/ѣ)нія ихъ самосознанія.
1. Укажите, как необходимо заполнить первый пропуск в предложении 5.
ѣ
е
Скачать полные задания и ответы
2. Укажите, как необходимо заполнить второй пропуск в предложении 5.
ѣ
е
3. Укажите, как необходимо заполнить первый пропуск в предложении 6.
ѣ
е
4. Укажите, как необходимо заполнить второй пропуск в предложении 6.
ѣ
е
Скачать полные задания и ответы
5. Укажите, как необходимо заполнить первый пропуск в предложении 7.
ѣ
е
6. Укажите, как необходимо заполнить второй пропуск в предложении 7.
ѣ
е
Скачать полные задания и ответы
**Задание 3.** Особенные глаголы
Глаголы, обладающие некоторой особенностью, были разделены на 2 группы:
Группа 1: выть, тереть, лаять
Группа 2: покрывать, опахать, жать
1. Определите, к какой из групп относятся следующие слова.
СЛОВА
сесть
ломать
крыть
гнать
строить
стечь
мыть
думать
Скачать полные задания и ответы
ГРУППЫ
Может относиться к обеим группам
Относится к группе 2
Относится к группе 1
Не относится ни к одной группе
Каждый вариант может быть использован несколько раз.
2. Какое из слов ниже можно было бы выделить в группу 3?
дать
пнуть
брать
жечь
слыть
взять
звать
Скачать полные задания и ответы
**Задание 4.** Творительный падеж раздельно
Это уникальное существительное часто пишется раздельно со своей приставкой в творительном или винительном падеже, а в остальных — слитно. Впрочем, некоторые учёные считают, что приставка в этом слове уже не выделяется, и в формах творительного падежа пробел ставится посередине корня. Укажите это слово.
В ответе напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: олимпиада
Скачать полные задания и ответы
**Задание 5.** Загадочные окончания
Найдите такое русское пятибуквенное слово, которое во всех падежах, кроме именительного и винительного, имеет окончание -а. В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: околесица
**Задание 6.** Предлоги и цифры
Дана таблица:
ЦИФРА — ПРЕДЛОГИ
1 —
2 — без, от, ради, среди
3 — к
4 — за, о, под, через
5 — за, над, под
6 — о
Скачать полные задания и ответы
1. Укажите, напротив какой цифры (каких цифр) располагается предлог в. Обратите внимание, что балл засчитывается за полностью правильный ответ.
1
2
3
4
5
6
2. Укажите, напротив какой цифры (каких цифр) располагается предлог по. Обратите внимание, что балл засчитывается за полностью правильный ответ.
1
2
3
4
5
6
Скачать полные задания и ответы
3. Укажите, напротив какой цифры (каких цифр) располагается предлог при. Обратите внимание, что в случае, если не все верные ответы отмечены или отмечен неверный вариант, балл обнуляется.
1
2
3
4
5
6
Скачать полные задания и ответы
4. Сколько русских предлогов могли бы располагаться в этой таблице напротив цифры 1? В качестве ответа напишите число арабскими цифрами без дополнительных знаков, например: 2026
Скачать полные задания и ответы
**Задание 7.** Перевод древнерусского текста
Прочтите древнерусский текст и выполните задания к нему:
[Древнерусский фрагмент сохранён в файле Задание_7_древнерусский_текст.png в архиве иллюстраций. Разрешение этого фрагмента в исходном PDF слишком низкое для достоверной побуквенной передачи всего текста. Полное изображение задания — Задание_7.png.]
В тексте ниже идёт речь об одном этимологическом гнезде — группе слов, исторически родственных друг другу. Прочтите текст и заполните пропуски.
В тексте есть слово (1) ____. Его корень сохранился во множестве слов: например, в словах (2) ____ «строгий нравственный или религиозный наказ, запрет» и (3) ____ «откровенное признание в проступках или грехах», имеющих одинаковую морфемную структуру. Этот же корень, но с чередованием согласных на конце встречается в слове (4) ____, означающем внутреннее нравственное сознание, чувство ответственности за свои поступки, и в слове (5) ____, означающем небольшое литературное произведение. Оба слова также имеют одинаковую морфемную структуру.
Скачать полные задания и ответы
Слова (6) ____ и (7) ____ обозначают людей: (6) — изначально обозначало знающую женщину, (7) — тот, кто управляет, руководит чем-либо, слово образовано субстантивацией.
Слова (8) и (9) связаны по смыслу: (8) ____ «особо охраняемый природный участок, который находится под контролем государства», а (9) ____ «государственное учреждение, которое может, в частности, руководить работой (8)».
Слово (10) ____ «деятельность по добыванию информации о чём-либо» тоже относится к этому этимологическому гнезду.
1. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (1). В качестве ответа напишите одно слово в начальной современной литературной форме, со строчной буквы без знаков препинания, например: повеление
2. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (2). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Скачать полные задания и ответы
3. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (3). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
4. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (4). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
5. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (5). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
6. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (6). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Скачать полные задания и ответы
7. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (7). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
8. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (8). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Скачать полные задания и ответы
9. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (9). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
10. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (10). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
11. Укажите падеж слова [сокращение под титлом; см. Задание_7_пункт_11.png] из текста:
родительный
звательная форма
винительный
дательный
предложный
именительный
творительный
Скачать полные задания и ответы
12. Укажите число слова дщери из текста:
единственное
двойственное
множественное
слово дщери не имеет категории числа
13. Укажите падеж слова гадомъ из текста:
именительный
родительный
дательный
винительный
творительный
предложный
звательная форма
14. Напишите, что значит слово дщери из текста. В качестве ответа напишите одно слово в начальной современной литературной форме, со строчной буквы без знаков препинания, например: повеление
Скачать полные задания и ответы
15. Напишите, что значит слово [древнерусское слово; см. Задание_7_пункт_15.png] из текста. В качестве ответа напишите одно слово в начальной современной литературной форме, со строчной буквы без знаков препинания, например: повеление
Скачать полные задания и ответы
**Задание 8.** Похожие слова
В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: текст
В Национальном корпусе русского языка есть функция «похожие слова» — в ответ на введённое слово нейросеть анализирует, какие слова встречаются в похожих контекстах и являются семантическими ассоциатами, и выдаёт их в виде облака слов. Так как самое употребительное значение слова может со временем меняться, его семантические ассоциаты могут также различаться в разные периоды. Ниже мы приводим облака слов за разные периоды для некоторых слов.
Скачать полные задания и ответы
1. Восстановите, по какому запросу была получена следующая пара картинок:
1876–1900 гг.
колокольня
зубец
минарет
шпиль
башенка
купол
бойница
бельведер
маковка
башни
2001–2010 гг.
слоник
ризеншнауцер
пудель
болонка
фокстерьер
собачонка
тойпинш
пинчер
метис
ротвейлер
Скачать полные задания и ответы
2. Восстановите, по какому запросу была получена следующая пара картинок:
1851–1875 гг.
пятница
праздник
четыредесятница
масленица
говение
рождество
бдение
пасха
четверток
богослужение
2001–2010 гг.
кандидатура
должность
место
позиция
служба
вахта
отставка
дежурство
мандат
кабинет
Скачать полные задания и ответы
3. Восстановите, по какому запросу была получена следующая пара картинок:
1921–1940 гг.
шезлонг
тумбочка
кушетка
оттоманка
софа
лежанка
диванчик
диван
тахта
табурет
2011–2020 гг.
тофу
нард
помидорка
ситечко
инджеры
перчик
каперс
виноградинка
буженина
бешбармак
Скачать полные задания и ответы
4. Восстановите, по какому запросу была получена следующая пара картинок:
1921–1940 гг.
четырехугольник
рамочка
квадратик
столбик
башенка
розетка
дощечка
ниша
кронштейн
балюстрада
2011–2020 гг.
диск
обогреватель
бачок
кассета
розетка
магнитофон
конфорка
проигрыватель
пластинка
шкафчик
Скачать полные задания и ответы
5. Восстановите, по какому запросу была получена следующая пара картинок:
1700–1825 гг.
тенета
нора
веревка
силок
петля
стрела
невод
уда
кол
западня
2011–2020 гг.
дата-центр
медиа
интернет
сервис
трафик
сервер
пользователь
соцсеть
инфраструктура
сканер
Скачать полные задания и ответы
**Задание 9.** Тайная жизнь глагола «убирать»
Исторически глагол убирать мог использоваться синонимично с глаголами одевать / надевать. Укажите устойчивое словосочетание вида прилагательное + существительное, которое свидетельствует об этом.
В качестве ответа напишите словосочетание через пробел в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: правильный ответ
Скачать полные задания и ответы
**Задание 10.** Счётные слова
В некотором языке Азии при указании на количество предметов используются специальные счётные слова. Ниже приведено несколько примеров со словом «два» в упрощённой кириллической транскрипции:
камнаму ту кыру — две хурмы;
ке ту мари — две собаки;
компхютхо ту те — два компьютера;
коре ту мари — два кита;
мальболь ту мари — две осы;
ненджанго ту те — два холодильника;
сагванаму ту кыру — две яблони;
сонаму ту кыру — две сосны;
сетхокки ту те — две стиральные машины;
тырайбо ту мён — два водителя;
чок ту мён — два врага;
ыйса ту мён — два врача.
Скачать полные задания и ответы
1. Укажите, как необходимо заполнить пропуск в следующем словосочетании: иса ту ____ — два директора. В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания, например: киджа
2. Укажите, как необходимо заполнить пропуск в следующем словосочетании: поннаму ту ____ — две вишни. В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания, например: киджа
3. Укажите, как необходимо заполнить пропуск в следующем словосочетании: тхокки ту ____ — два кролика. В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания, например: киджа
4. Укажите, как необходимо заполнить пропуск в следующем словосочетании: эакхон ту ____ — два кондиционера. В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания, например: киджа
Скачать полные задания и ответы
5. В русском языке тоже есть специальные слова, которые используются при счёте предметов, например, стакан (два стакана молока). Один лингвист разделил такие слова на две большие группы. Среди приведённых ниже слов укажите то (те), которое (которые) входят в группу 1. Обратите внимание, что балл засчитывается за полностью правильный ответ.
Группа 1: пучок, стадо, бутылка, …
Группа 2: початок, буханка, кочан, …
голова
кисть
головка
стручок
колода
человек
Скачать полные задания и ответы
6. Какое из приведённых ниже слов может быть счётным?
сердце
любовь
душа
мука
настроение
Скачать полные задания и ответы