Единая городская контрольная работа (ЕГКР) по Обществознанию для учащихся 11 класса от 26.03.2026 г., посвящённая подготовке к ЕГЭ. Содержит задания по 4 вариантам, ответы, форму и авторские решения. Будет полезна учителям, ученикам и репетиторам. Все данные ниже по ссылке
Скачать можно - https://t.me/addlist/ZEPpKgnkv9dmNDBi
Скачать можно - https://t.me/addlist/ZEPpKgnkv9dmNDBi
Скачать можно - https://t.me/addlist/ZEPpKgnkv9dmNDBi
1 задание
Ниже приведён перечень признаков. Все они, за исключением двух, характеризуют рынок монополистической конкуренции. 1) существуют высокие барьеры для входа в отрасль; 2) фирмы выпускают схожие (но не идентичные) товары; 3) каждая фирма обладает относительно небольшой долей всего рынка; 4) цены на товары устанавливаются по принципу ценового лидерства; 5) фирмы имеют возможность отчасти контролировать цены на продукцию; 6) существует множество мелких фирм. Найдите два признака, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
2 задание
Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Общество обладает способностью создавать и воспроизводить необходимые условия собственного существования. 2) Общество существует вне непосредственного и опосредованного взаимодействия людей. 3) Общество представляет собой сложно организованную динамичную саморазвивающуюся систему. 4) Регулирующая функция общества связана прежде всего с производством необходимых материальных благ. 5) В современном обществе происходят процессы как прогрессивного, так и регрессивного характера.
3 задание
Установите соответствие между действиями и элементами статуса обучающегося в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) забота о сохранении и об укреплении своего здоровья Б) участие в формировании содержания своего профессионального образования при условии соблюдения ФГОС В) перевод для получения образования по другой профессии в порядке, установленном законодательством об образовании Г) выполнение требований устава общеобразовательной организации Д) выбор факультативных учебных предметов из перечня, предлагаемого образовательной организацией.
1) академические права
2) обязанности
4 задание
Иностранный гражданин Уильям поставил своей целью посетить Россию. Он изучает русский язык, читает книги об истории и культуре России, на интернет-форумах общается со знатоками русского искусства. Он уже спланировал маршрут своего путешествия и приобрёл путёвку. Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых Уильямом для достижения указанной цели. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) путешествие по России
2) покупка туристической путёвки
3) желание общаться в Интернете
4) знатоки русского искусства
5) чтение путеводителей и изучение маршрута
6) изучение русского языка
5 задание
Выберите верные суждения о налоговой системе Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Налоговое регулирование всегда оказывает сдерживающее влияние на производство, инвестиции и платёжеспособный спрос населения. 2) Налоги и сборы должны иметь экономическое основание и не могут быть произвольными. 3) В Российской Федерации налог на имущество физических лиц относится к федеральным налогам. 4) При установлении налогов учитывается фактическая способность налогоплательщика к уплате налога. 5) Ставки налогов и сборов, налоговые льготы устанавливаются дифференцированно в зависимости от формы собственности, гражданства физических лиц или места происхождения капитала.
6 задание
Установите соответствие между функциями и уровнями банковской системы Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) совершение переводов по поручению физических и юридических лиц Б) установление правил проведения банковских операций В) утверждение графического обозначения рубля в виде знака Г) организация наличного денежного обращения Д) продажа физическим лицам иностранной валюты в наличной и безналичной формах.
1) Банк России
2) коммерческий банк
7 задание
Игорь Анатольевич решил взять кредит. Какая информация позволяет сделать вывод, что Игорь Анатольевич владеет основами финансовой грамотности и относится к рациональным потребителям банковских услуг? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие позиции. 1) Кредит будет взят на небольшой срок под невысокие проценты. 2) Желание взять кредит возникло после просмотра странички популярного тик-токера – ученика средней школы. 3) Игорь Анатольевич понимает, что погашение кредита не вписывается в его бюджет, но всё равно принимает решение его взять. 4) Игорь Анатольевич изучил информацию о наличии дополнительных бонусов и привилегий, которые предоставляют тем, кто берёт кредит. 5) При выборе банка Игорь Анатольевич руководствовался прежде всего территориальной близостью отделения к его дому. 6) Кредит планируется потратить на товар, использование которого позволит сократить дополнительные траты.
8 задание
Выберите верные суждения о социализации и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Социализация имеет только личностную значимость. 2) Социализация – это процесс усвоения социальных норм, знаний и образцов поведения, необходимых для успешного функционирования в обществе. 3) Социализация индивида происходит как в стихийной, так и в организованной форме. 4) Семья – основной агент вторичной социализации. 5) Агенты социализации по-разному воздействуют на личность в зависимости от того, насколько они значимы для человека, как строится взаимодействие с ними, в каком направлении и какими средствами они оказывают своё влияние.
9 задание
В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей стран Z и Y им задавали вопрос: «Вы в принципе хотели бы иметь собственный бизнес?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) В стране Y доля тех, кто затруднился ответить, меньше доли тех, кто не хотел бы иметь собственный бизнес. 2) Доля тех, у кого есть собственный бизнес, в стране Y меньше, чем в стране Z. 3) Более половины респондентов в стране Z хотели бы иметь собственный бизнес. 4) Равные доли опрошенных в каждой стране хотели бы иметь собственный бизнес. 5) В стране Z доля тех, кто хотел бы иметь собственный бизнес, больше доли тех, у кого есть собственный бизнес.
10 задание
Выберите верные суждения о государстве и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) В парламентской республике правительство несёт ответственность перед президентом. 2) Государство обладает суверенитетом и правом законного принуждения к выполнению своей воли. 3) В зависимости от формы государственного (территориального) устройства выделяют унитарные и монархические государства. 4) Государство как политический институт ориентировано на реализацию общезначимых целей и интересов. 5) Форма правления – это внутреннее деление государства, правовое положение его частей, характер их взаимоотношений друг с другом и с центральными органами власти.
11 задание
В государстве Z прошли парламентские выборы. Стало известно, что голосование по партийным спискам принесло победу шести партиям. Ещё три политические партии не смогли преодолеть 8%-ный барьер. Какие из перечисленных признаков характерны для пропорциональной избирательной системы? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) голосование прежде всего за программу политической партии 2) голосование по одномандатным округам 3) создание единого национального избирательного округа 4) проведение предвыборной агитации 5) зависимость количества депутатских мандатов, полученных партией, от количества голосов избирателей 6) предоставление права голоса гражданам, достигшим возраста 18 лет, независимо от национальности, пола, профессиональной принадлежности, уровня образования, дохода.
12 задание
Выберите в приведённом списке положения, характеризующие основы конституционного строя Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Земля и другие природные ресурсы используются и охраняются в Российской Федерации как основа жизни и деятельности народов, проживающих на соответствующей территории. 2) Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. 3) Если лицо, нарушившее право, получило вследствие этого доходы, лицо, право которого нарушено, вправе требовать возмещения наряду с другими убытками также упущенной выгоды в размере не меньшем, чем такие доходы. 4) При совершении лицом двух и более административных правонарушений административное наказание назначается за каждое совершённое административное правонарушение. 5) Нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать 40 часов в неделю.
13 задание
Установите соответствие между предметами ведения, полномочиями и уровнями публичной власти в Российской Федерации, к которым эти предметы ведения, полномочия относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) охрана окружающей среды и обеспечение экологической безопасности Б) адвокатура, нотариат В) координация вопросов здравоохранения Г) судоустройство, прокуратура Д) создание условий для достойного воспитания детей в семье.
1) исключительное ведение Российской Федерации
2) совместно Российская Федерация и субъекты Российской Федерации
14 задание
Выберите верные суждения о семейном праве Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Супруги обязаны строить свои отношения в семье на основе взаимоуважения и взаимопомощи. 2) Родительские права не могут осуществляться в противоречии с интересами детей. 3) Законный режим имущества супругов устанавливается только брачным договором. 4) Семейное право регулирует порядок осуществления и защиты семейных прав. 5) Брак приостанавливается вследствие объявления органом ЗАГС одного из супругов умершим.
15 задание
Установите соответствие между организационно-правовыми формами и видами юридических лиц согласно Гражданскому кодексу Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) производственные кооперативы
Б) акционерные общества
В) муниципальные унитарные предприятия
Г) религиозные организации
Д) благотворительные фонды
1) коммерческие
2) некоммерческие
16 задание
Водитель Аким Д. нередко нарушает правила дорожного движения. Какие из перечисленных ниже наказаний могут быть применены по отношению к нему в соответствии с Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие виды наказаний.
1) принудительные работы
2) предупреждение
3) ограничение свободы
4) административный штраф
5) лишение специального права, предоставленного физическому лицу
6) исправительные работы
17 задание
Что охватывает политический процесс в содержательном смысле? Что выражают основные стадии политического процесса? Чем характеризуется стабильный политический процесс? (Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
18 задание
В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных характеристик нации как этнической общности; – объясните связь указанной автором функциональности политического процесса с культурной подсистемой политической системы общества. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
19 задание
Автор отмечает, что политический процесс развёртывается в стране в рамках политической системы общества, а также в региональных и глобальных масштабах. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите примеры, иллюстрирующие участие Российской Федерации / субъектов Российской Федерации в политическом процессе на каждом из трёх указанных автором уровней. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите уровень. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
20 задание
Используя обществоведческие знания, приведите три подтверждения того, что политический процесс отражает характер социальной динамики. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
21 задание
На графике изображено изменение ситуации на рынке замороженных полуфабрикатов. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.) Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на спрос (обязательно укажите характер изменения спроса). (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях благодаря применению инноваций повысится уровень технологии заморозки полуфабрикатов?
22 задание
В государстве Z образование обращается к проблемам человека, рассматриваемым в контексте культуры; в содержании обучения и технологиях воспитания приоритетное развитие получают общекультурные компоненты, в курсы естественнонаучных дисциплин включаются вопросы, связанные с историей развития науки, личностями учёных, научной этикой. Число желающих поступить в университеты неуклонно растёт, потому что качественное образование и профессия позволяют гражданам государства Z повышать свой социальный статус, занимать более престижные места в социальной иерархии.
В условиях инновационного развития экономики образование становится непрерывным на протяжении всей жизни человека. Какая тенденция развития образования описана, но не названа в условии задачи? (Приведите название этой тенденции.) Почему в условиях инновационного развития экономики образование становится непрерывным на протяжении всей жизни человека? (Приведите собственное объяснение.) Какой факт в условии задачи иллюстрирует функцию образования как социального лифта? Какие ещё функции (кроме функции социального лифта) выполняет образование? (Приведите характеристики любых двух функций не из условия задачи.)
23 задание
Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина. На основе положений Конституции Российской Федерации объясните смысл следующих характеристик нашего государства: 1) федеративное государство; 2) государство с наличием местного самоуправления; 3) государство, где гарантируется презумпция невиновности. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)
24 задание
Вам необходимо подготовить доклад по теме «Социальные конфликты». Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальные конфликты». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
25 задание
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Обоснуйте неизбежность социальных конфликтов в жизни общества. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.) 2) Каковы возможные стратегии поведения сторон социального конфликта? (Укажите любые три стратегии поведения.) 3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию каждой из указанных в пункте 2) стратегий поведения в социальных конфликтах. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
952 вариант контрольной работы по обществознанию
Страница 1 / 7Масштаб 100%
1. Ниже приведён перечень мер. Все они, за исключением двух, согласно Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации относятся к мерам пресечения. 1) дисквалификация; 2) домашний арест; 3) лишение специального, воинского или почётного звания, классного чина и государственных наград; 4) заключение под стражу; 5) подписка о невыезде; 6) залог. Найдите две меры, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
2. Выберите верные суждения о культуре и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Духовная культура проявляется через различные формы общественного сознания. 2) Элитарная культура удовлетворяет сиюминутные запросы людей, реагирует на любое новое событие и отражает его. 3) Культура представляет собой совокупность достижений человечества в различных сферах общественной жизни. 4) К отличительным характеристикам массовой культуры относят сложность формы и содержания её произведений, ориентированность на узкий круг подготовленных ценителей. 5) Постижение культуры – условие самосовершенствования и саморазвития личности.
3. Установите соответствие между действиями и элементами статуса обучающегося в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) перейти с платного обучения на бесплатное в случаях и в порядке, предусмотренных законодательством Б) участвовать в формировании содержания своего профессионального образования при соблюдении установленных законодательством условий В) бережно относиться к имуществу образовательной организации Г) уважать честь и достоинство работников образовательной организации Д) заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья.
4. В государстве Z повсеместно внедряются компьютеризированные системы управления. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что общество государства Z развивается как постиндустриальное? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Природные факторы оказывают влияние на развитие общества. 2) Наибольшее развитие получают наукоёмкие, ресурсосберегающие отрасли производства. 3) Созданы возможности для непрерывного образования человека на протяжении всей жизни, в том числе с использованием методик дистанционного обучения. 4) Преобладают экстенсивные методы ведения хозяйства. 5) Для регуляции социальных отношений издаются правовые акты. 6) На смену элите, связанной прежде всего с материальным производством, приходит элита, обладающая научным знанием и информацией.
5. Выберите верные суждения о вкладах и кредитах. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Вклад – это счёт, на который клиент кладёт деньги для их хранения и получения дохода от выплаты процентов, начисленных банком за пользование средствами вкладчика. 2) Срочные вклады предусматривают наличие срока действия договора, в течение которого для клиента сохраняются определённые условия получения дохода. 3) Ипотечный кредит выдаётся банком домохозяйству для покупки автомобиля. 4) За пользование кредитом заёмщик выплачивает банку дивиденды. 5) У каждого кредита есть срок, на который он выдаётся заёмщику.
6. Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы в краткосрочном периоде: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) выплаты за застрахованное имущество Б) плата за потреблённую воду В) транспортные расходы Г) арендная плата за помещение Д) сдельная оплата труда наёмных работников 1) постоянные 2) переменные.
7. Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Налоговая система в Российской Федерации». Один из слайдов называется «Федеральные налоги и сборы». Что из перечисленного Вы включили бы в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны федеральные налоги и сборы. 1) транспортный налог 2) налог на имущество физических лиц 3) акцизы 4) налог на сверхприбыль 5) налог на дополнительный доход от добычи углеводородного сырья 6) налог на доходы физических лиц.
8. Выберите верные суждения о социальной стратификации и социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Социологи различают внутрипоколенную и межпоколенную мобильность. 2) Одним из критериев социальной стратификации общества служит престиж профессии. 3) Личные качества человека выступают критерием социальной стратификации современного общества. 4) Любой вид мобильности сопровождается перемещением по социальной лестнице вверх или вниз. 5) Один из критериев дифференциации социальных групп – уровень образования.
9. В ходе социологических опросов совершеннолетним россиянам задавали вопрос: «Как вам кажется, сегодняшние матери больше или меньше опекают, балуют своих детей, чем матери, которые воспитывали детей 30 лет назад?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Доля тех, кто считает, что больше балуют, опекают, среди опрошенных мужчин больше, чем среди женщин. 2) Среди опрошенных мужчин доля тех, кто считает, что больше балуют, опекают, больше доли тех, кто считает, что нет отличий в отношении опеки. 3) Среди опрошенных женщин доля тех, кто считает, что в отношении опеки отличий нет, больше доли тех, кто затруднился ответить. 4) Одинаковые доли опрошенных мужчин считают, что меньше балуют, опекают и затрудняются ответить. 5) Равные доли обеих групп считают, что больше балуют, опекают.
10. Выберите верные суждения о политических партиях и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Политическая партия – институт политической системы общества. 2) Политические партии выполняют функции выявления, согласования, выведения на политический уровень реальных, конкретных интересов, существующих или вновь зарождающихся в обществе. 3) Консервативные партии выступают за свободу экономической деятельности, невмешательство государства в общественную жизнь. 4) Революционные партии стремятся к постепенным преобразованиям общества с помощью законных средств. 5) Политические партии связывают общество и государство.
11. Парламентские выборы в государстве Z происходят один раз в шесть лет. Выберите в приведённом списке черты, свидетельствующие о том, что в государстве Z парламентские выборы проходят по пропорциональной системе, и запишите цифры, под которыми эти черты указаны. 1) голосование за программы партий, а не за конкретных людей 2) возможность выдвижения независимых беспартийных кандидатов 3) голосование по спискам политических партий 4) победа кандидата, получившего большинство голосов на выборах 5) зависимость количества мест, полученных политической партией в парламенте, от процента голосов, поданных за неё на выборах 6) голосование по одномандатным округам.
12. Выберите в приведённом списке положения, характеризующие основы конституционного строя Российской Федерации, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Необоснованный отказ в заключении трудового договора влечёт юридическую ответственность. 2) Органы государственной власти, органы местного самоуправления, должностные лица, граждане и их объединения обязаны соблюдать Конституцию и законы Российской Федерации. 3) В Российской Федерации признаётся и гарантируется местное самоуправление. 4) Гражданские права защищаются путём признания права. 5) В Российской Федерации признаются и защищаются равным образом частная, государственная, муниципальная и иные формы собственности.
13. Установите соответствие между предметами ведения, полномочиями и уровнями публичной власти в Российской Федерации, к которым эти предметы ведения, полномочия относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) охрана памятников истории и культуры Б) метрическая система и исчисление времени В) создание условий для достойного воспитания детей в семье Г) кадры судебных и правоохранительных органов Д) государственные награды и почётные звания Российской Федерации.
14. Выберите верные суждения о системе права и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Право обусловлено реально существующей системой общественных отношений и оказывает на неё регулирующее воздействие. 2) Гражданское право регулирует порядок судопроизводства по гражданским делам. 3) Право призвано формировать у граждан уважительное отношение к законам, понимание необходимости их соблюдения. 4) Государственное право представлено совокупностью отраслей, регулирующих отношения, которые складываются в сфере частных интересов, частного предпринимательства. 5) В зависимости от характера предписаний выделяют управомочивающие, обязывающие и запрещающие нормы.
15. Установите соответствие между примерами и правомочиями собственника: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) Галина подарила свой ноутбук младшей сестре. Б) Денис имеет однокомнатную квартиру, но в ней не проживает. В) Фёдор сдаёт в аренду принадлежащий ему гараж. Г) Альберт продал автомобиль. Д) Руслан получил в наследство от родителей дачу, где проводит каждые выходные, а летом выращивает овощи для домашнего потребления.
16. Акционерное общество производит трикотажные изделия. Найдите в приведённом списке черты отличия акционерного общества от других организационно-правовых форм предприятий. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) несение риска убытков в пределах стоимости принадлежащих участнику ценных бумаг 2) выплата дивидендов собственникам ценных бумаг предприятия по итогам года 3) обязательное заключение трудового договора с работниками 4) разделение уставного капитала фирмы на равные части, каждая из которых оформлена ценной бумагой 5) обязанность работников соблюдать трудовую дисциплину 6) выплата работникам заработной платы в соответствии с их трудовым участием.
17. Что представляет собой инфраструктура применительно к рынку? Что может служить критерием отнесения государственных предприятий и организаций к инфраструктуре рынка? Что является целью существования рынка ценных бумаг? (Ответы на три вопроса даются только на основе текста.)
18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее двух основных характеристик факторов производства; – объясните влияние цикличности экономического развития на реализацию рассмотренной автором роли приобретения инвестором ценных бумаг в экономике страны. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
19. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте на примере Российской Федерации реализацию любых трёх указанных в тексте функций предприятий и организаций рыночной инфраструктуры. (В каждом случае сначала назовите функцию из текста, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
20. Автор отмечает, что «биржа, как барометр, характеризует состояние всего народного хозяйства». Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента в подтверждение этой точки зрения. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)
21. На графике изображено изменение ситуации на рынке косметических средств для домашнего ухода за лицом. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.) Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение предложения? Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на предложение (обязательно укажите характер изменения предложения). (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях потребители отдадут предпочтение услугам профессиональных косметологов?
22. В государстве Z законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. В экономике государства Z наблюдается долговременное увеличение реального объёма ВВП как в абсолютных значениях, так и в расчёте на каждого жителя страны. Динамично развиваются текстильная, металлургическая и нефтеперерабатывающая промышленность. Правительство приняло решение увеличить государственные закупки сельскохозяйственной продукции и уменьшить налог на прибыль для металлургических предприятий. Нефтеперерабатывающая отрасль государства Z представлена тремя крупными предприятиями, обеспечивающими горюче-смазочными материалами как внутренних, так и зарубежных потребителей. Нефтеперерабатывающие предприятия устанавливают цены на свою продукцию по принципу ценового лидерства: признанный лидер отрасли вводит свои цены, остальные предприятия им следуют. Какова форма правления государства Z? (Дайте полное название.) Как называется экономическое явление, описанное во втором предложении условия задачи? К какому типу косвенной политики государственного регулирования экономики можно отнести описанные в условии действия правительства государства Z? Какой тип рыночной структуры / рынка (по степени ограничения конкуренции) сложился в нефтеперерабатывающей отрасли государства Z?
23. Конституция Российской Федерации определяет необходимое и должное поведение человека и гражданина. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три объяснения этой характеристики. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)
24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Уголовное право в российской правовой системе». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Обоснуйте необходимость соблюдения принципа состязательности сторон в уголовном судопроизводстве. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.) 2) Кого Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации относит к иным участникам уголовного судопроизводства? (Назовите трёх любых таких участников.) 3) В качестве примеров приведите по одному факту из современной российской действительности, иллюстрирующему особенности процессуальных действий каждого из указанных в пункте 2) участников. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)