7 октября 2026 года учащиеся 5–6 классов принимают участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников по биологии, который проводится в онлайн-формате на платформе «Сириус» (SiriusOlimp, uts.sirius.online).
В заданиях олимпиады школьникам предстоит продемонстрировать знания о живой природе и основных закономерностях жизнедеятельности организмов. В работе могут быть представлены вопросы о клеточном строении, растениях, животных и грибах, разнообразии живых организмов, экологии, природных сообществах и классификации организмов.
Отдельное внимание может быть уделено практическим заданиям: распознаванию объектов по изображениям и характерным признакам, работе с таблицами, схемами и иллюстрациями, установлению правильных соответствий и последовательностей. Также участникам могут предложить объяснить биологические явления, определить особенности строения организмов и установить взаимосвязи между живыми компонентами природы и окружающей средой.
Часть 1
Задание 1. Какое свойство отличает большинство представителей высших растений (эмбриофитов) от многоклеточных животных?
Эмбриофиты питаются готовыми органическими веществами (гетеротрофы)
Эмбриофиты никогда не размножаются половым способом
Эмбриофиты имеют в клетках оформленное ядро (эукариоты)
Эмбриофиты самостоятельно вырабатывают органические вещества из неорганических (автотрофы)
Ответ: Эмбриофиты самостоятельно вырабатывают органические вещества из неорганических (автотрофы)
Скачать полные задания и ответы
Задание 2. У какого растения плод созревает под землёй?
У свёклы
У картофеля
У моркови
У арахиса
Ответ: У арахиса
Скачать полные задания и ответы
Задание 3. Какое растение даёт сырье для производства манной крупы?
Пшеница
Ячмень
Овёс
Просо
Ответ: Пшеница
Скачать полные задания и ответы
Задание 4. Школьники поручили искусственному интеллекту сформировать краткое описание одной из природных зон и получили следующее: «Суровый климат с низкими температурами и сильными ветрами; неплодородная почва со слоем вечной мерзлоты, короткий вегетационный период; преобладает карликовая растительность — мхи, лишайники, кустарнички». Какая природная зона описывается?
Тундра
Степь
Тайга
Арктическая пустыня
Ответ: Тундра
Скачать полные задания и ответы
Задание 5. Как называется структурный элемент растения, обозначенный на рисунке вопросительным знаком?
Междоузлие
Пазуха листа
Конус нарастания
Побег
Ответ: Конус нарастания
Скачать полные задания и ответы
Задание 6. Некоторые объекты природы по каким-то признакам очень напоминают живые организмы, а по другим признакам существенно отличаются от них. В результате ученые до сих пор спорят о том, следует ли считать их живыми. Выберите такой объект:
Ответ: Вирус
Скачать полные задания и ответы
Задание 7. Знаменитый философ Аристотель в результате своих анатомических исследований пришёл к выводу, что сердце — главный орган, отвечающий за восприятие мира и управляющий реакциями и движениями организма. В доказательство он приводил несколько фактов. Какое наблюдение Аристотеля является ошибочным?
В момент смерти сердце останавливается
Сердце способно к устойчивому безостановочному движению
Сердце является главным источником тепла
Сердце расположено внутри грудной клетки
Ответ: Сердце является главным источником тепла
Скачать полные задания и ответы
Задание 8. Что нужно сделать, если вы сильно порезали палец и из раны долго течёт кровь?
Скрепить края раны пластырем
Туго перевязать рану чистым бинтом
Промыть рану холодной проточной водой
Обработать рану антисептиком
Ответ: Туго перевязать рану чистым бинтом
Скачать полные задания и ответы
Задание 9. Какой группы птиц, выделяемой по образу жизни, НЕ существует?
Прикреплённые
Кочующие
Осёдлые
Перелётные
Ответ: Прикреплённые
Скачать полные задания и ответы
Задание 10. На крупных птицефабриках обычно нет петухов, там содержат только кур-несушек. Несушки откладывают столовые (пищевые) яйца, которые мы и покупаем в магазине. Что почти всегда отсутствует в таком яйце?
Белок
Желток
Зародыш
Подскорлуповые оболочки
Ответ: Зародыш
Скачать полные задания и ответы
Часть 2
Задание 1. Наверное, самый знаменитый, но, увы, уже вымерший представитель отряда Сирены — морская, или стеллерова, корова (Hydrodamalis gigas). Открыто и описано это животное было только в середине XVIII века, а к концу того же века оно уже было полностью истреблено. Какие особенности морских коров способствовали столь стремительному уничтожению этого вида человеком?
Низкая исходная численность популяций
Вкусное мясо
Полностью водный образ жизни
Отсутствие страха перед человеком
Питание на мелководье
Скачать полные задания и ответы
Задание 2. Широко известно, что многие рыбы, обитающие на коралловых рифах, ярко окрашены в разные цвета, часто полосами или пятнами. Окраска может служить разным целям. Какие функции может выполнять окраска таких рыб, как рыба-крылатка на фотографии?
Привлечение половых партнёров именно своего вида
Маскировка на фоне разноцветного кораллового рифа
Маскировка от хищных птиц сверху и от хищных рыб снизу (не видно на фоне воды и неба)
Защита территории, отпугивание конкурентов своего вида
Предупреждение для хищников
Скачать полные задания и ответы
Задание 3. На каких фотографиях представлены растения-паразиты?
Скачать полные задания и ответы
Задание 4. Длинный язык у животных часто является приспособлением к питанию насекомыми. Для какого животного характерен длинный язык как орудие ловли насекомых?
Для ласточки
Для дятла
Для хамелеона
Для летучей мыши
Для муравьеда
Скачать полные задания и ответы
Задание 5. Что позволяет выяснить анализ ДНК человека?
Группу крови
Пол
Предполагаемое географическое происхождение предков
Привычки
Возраст
Скачать полные задания и ответы
Часть 3
Задание 1. Расположите группы организмов в порядке их появления в ходе эволюции.
Расставьте в верной последовательности.
Паразитические многоклеточные животные
Летающие многоклеточные животные
Наземные многоклеточные животные
Водные одноклеточные организмы
Водные многоклеточные животные
Скачать полные задания и ответы